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- L1 | 資訊自由與資訊管制的價值衝突、兩方核心論據整理0
- L2 | 網絡欺凌的形式、成因、長遠影響與多層次防制方案0
- L3 | 資訊可靠性判斷框架：辨識假資訊、偏頗資訊，查證資訊來源建立資料題資訊甄斷標準步驟。0
- L4 | 數碼平等與數碼隔閡成因、不同群體數碼落差帶來的社會影響0
- L5 | 資訊科技發展對環境造成的負荷：電子廢物、能源消耗議題0
教师
Maria
我是Maria老师，负责DSE ICT课程的研发、规划与考核，了解更多請點擊我的個人主頁
